Voor professionals

In je werk met kinderen, jongeren, ouders of cliΓ«nten probeer je te begrijpen wat er speelt. Je kijkt, luistert en zoekt naar wat nodig is.

Maar wat je bij de ander ziet, kan ook iets bij jou oproepen. Soms merk je dat je harder gaat werken, wilt oplossen of juist afstand neemt.

Hoe blijf je onderscheid maken tussen wat er bij de ander gebeurt, wat het bij jou oproept en wat dit betekent voor jouw professionele handelen?

Onderzoek je eigen blik
Twee volwassenen, ieder met een eigen groene Z-cirkel

Misschien herken je dit

Je merkt dat je harder gaat werken

Terwijl de ander juist minder in beweging lijkt te komen.

Je wilt helpen en neemt ongemerkt iets over

Een verantwoordelijkheid, oplossing of gevoel van urgentie.

Een reactie van de ander doet iets met jou

Je wordt bezorgd, onzeker, geΓ―rriteerd of juist extra voorzichtig.

Zulke reacties zijn niet vreemd aan professioneel contact. Ze kunnen juist iets zichtbaar maken over wat er in jou en in het contact gebeurt. De vraag is hoe je ermee omgaat.

Je eigen binnenwereld doet mee

Als professional kijk je naar wat een kind, jongere, ouder of cliΓ«nt laat zien. Tegelijk gebeurt er tijdens dat contact ook iets bij jou.

Misschien voel je onrust wanneer iemand stilvalt. Merk je dat je harder gaat werken wanneer de ander afwacht. Of krijg je sterk de neiging om te helpen wanneer iemand vastloopt.

Wat jij denkt, voelt of opmerkt kan waardevolle informatie zijn. Maar het vertelt niet automatisch wat er bij de ander gebeurt.

Vier vragen helpen om daarbij stil te staan:

  • Wat gebeurt er bij de ander?
  • Wat gebeurt er bij mij?
  • Wat gebeurt er tussen ons?
  • Wat vraagt dit van mijn professionele positie?

Professioneel handelen begint dan niet met je eigen reactie wegzetten, maar met haar opmerken, onderzoeken en onderscheiden van wat van de ander is.

Twee binnenwerelden in het contact

De Tuinmetafoor maakt zichtbaar dat jij en de ander ieder een eigen binnenwereld hebben. Wat een situatie bij jou oproept, hoeft niet hetzelfde te zijn als wat de ander ervaart.

Door beide binnenwerelden naast elkaar te zetten, kun je onderzoeken waar je aandacht naartoe gaat, wat je mogelijk naar je toe trekt en wat er in het contact gebeurt.

Ontdek De Tuinmetafoor β†’
Twee mensen, twee tuinen en de ruimte ertussenIeder heeft een eigen omheinde tuin. Twee open poorten komen uit op de gedeelde ruimte waar contact kan ontstaan.De anderJijIeder een eigen binnenwereld
Twee mensen. Twee binnenwerelden.
En iets wat ertussen gebeurt.